Ледоход – это зрелищно, завораживающе, но очень опасно! Лёд на реках во время весеннего паводка становится рыхлым, «съедается» сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением.
Помните, что весенний лед – капкан для вступившего на него!
Недопустимы игры на льду в период вскрытия рек. Прыгать с льдины на льдину, удаляться от берега очень опасно.
Особую внимательность необходимо проявлять при выходе на лед. Особенно осторожно нужно спускаться с берега - лед может неплотно соединяться с сушей, возможны трещины, подо льдом может быть воздух.
В период паводка и ледохода запрещается:
· выходить в весенний период на водоемы;
· переправляться через реку в период ледохода;
· подходить близко к реке в местах затора льда,
· стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;
· приближаться к ледяным заторам,
· отталкивать льдины от берегов,
· измерять глубину реки или любого водоема,
· ходить по льдинам и кататься на них.
Наибольшую опасность весенний паводок представляет для детей. Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, так как чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Такая беспечность порой кончается трагически.
Весной следует усилить контроль за местами игр детей.
Обращайте внимание на установленные знаки «Выход на лед запрещен», объясняйте детям, что лед очень опасен – каким бы знакомым для вас не был водоем, не оставляйте детей без присмотра, особенно при прогулках по берегам водоемов. Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми.
При возникновении чрезвычайных ситуаций необходимо обращаться по телефону ЕДДС (Единая дежурная диспетчерская служба) – 112.
Комментарии